Číslo 1, ročník I., 2012
Editorial
Okno do zahraničí
- Odhalování a podpora mimořádného talentu (Lewis Madison Terman)
Odborná sekce
- Podmínky rozvoje talentů - přehledová studie (Vladimír Smékal)
- Okienko do histórie štúdia nadania - přehledová studie (Vladimír Dočkal)
- Mnohočetný talent v kontextu celoživotního vývoje: konsilience, teorie, modely, generační vztahy - přehledová studie (Josef Švancara)
Studentská odborná sekce
- Jak by měl vypadat systém vzdělávání nadaných dětí? - esej (Václav Petráš)
Abstracts in English
Editorial
Milé čtenářky a čtenáři,
pro slavnostní otevření našeho časopisu jsme vybrali a přeložili do češtiny unikátní příspěvek zakladatele pedagogiky nadaných, amerického psychologa prof. L.M. Termana. Jde o referát, který přednesl na sklonku svého života, na katedře psychologie Kalifornské univerzity. Tento pozoruhodný, zajímavý a stále poučný text zpřístupňuje čtenářům jedinečný Termanův pohled na vlastní výzkum a současně shrnuje jeho nejdůležitější a nejzajímavější zjištění.
O další příspěvky jsme požádali některé významné české a slovenské psychology. Každý z nich otevřel a rozpracoval libovolné téma spojené s nadáním, jež považuje za aktuální a důležité. Příspěvky těchto autorů neprošly recenzním řízením a jsou prezentovány tak, jak byly redakci časopisu zaslány.
Čtenáři tak mají v tomto mimořádném prvním čísle možnost seznámit se příspěvkem prof. Švancary o utváření talentu v celoživotním vývoji, dále s esejí prof. Smékala, která se zamýšlí nad potřebou změnit podmínky pro rozvoj našich talentů a s přehledovou studií doc. Dočkala, jež čtenáře podrobně seznamuje s chápáním a utvářením fenoménu nadání od dob renesance až po vědecké výzkumy začátku 21. století. Mezi oslovenými autory byla i významná česká psycholožka PhDr. Hana Drábková, jež zasvětila celý svůj život výzkumům dědičnosti inteligence. Její momentální zdravotní stav jí však bohužel neumožnil příspěvek pro toto číslo připravit. Všem čtenářům s díky tlumočíme alespoň její srdečné a vřelé pozdravy.
Zvláštní prostor chceme v každém čísle věnovat i studentským příspěvkům, zejména jejich novým nápadům a neotřelým přístupům. Pro otevření studentské sekce jsme oslovili studenta psychologie FSS MU, Bc. Václava Petráše, který se zamýšlí nad tím, jak by mohl vypadat systém vyhledávání a vzdělávání nadaných dětí.
Všem autorům patří hluboký dík za to, že pomohli tomuto časopisu na svět.
Šárka Portešová