Řada odborníků se shoduje na tom, že právě schopnost číst před 4. rokem je znakem výjimečného intelektového nadaní.

Autorka se snažila vytvořit co možná nejucelenější výčet rozumových schopností, které u předškoláků můžeme cíleně podpořit a využít přitom pracovní listy.

Nebuďte nešťastní, že vám třeba nejde matematika, existuje totiž více typů inteligence. Každý v sobě máme 8 typů inteligence, a to v různém poměru.

Článek představuej muže a ženy, kteří jsou považováni za nejchytřejší z nejchytřejších. A bylo to na nich vidět už v dětství. Ať už se narodili v kterékoli zemi či době, od svých vrstevníků se lišili...

Deklarace práv nadaných dětí v systému vzdělávání podle NAGC - National Association for Gifted Children.

Např. 1. Učitel ví, co už žáci znají, a dává najevo, že to ví. 2. Nenutí je opakovat základní úroveň učiva jenom proto, že ji právě probírá se třídou. 3. ...

Příspěvek pojednává o důležitosti pedagogických kompetencí učitele, a to zejména o kompetenci diagnostické, uplatňované při práci s nadanými žáky., např. diagnostikování žáků, a to o pozorování žáků...

Tento text by měl studentům učitelství, popř. stávajícím učitelům, napomoci orientovat se v problematice nadanýcht. Text je primárně určen studentům učitelství základních a středních škol, ale...

Vyhlášení rozvojového programu Hodnocení žáků a škol podle výsledků v soutěžích v roce 2012.

Problémy zvládnout úkoly, které ostatní udělají levou zadní, to vše může být příznakem specifických poruch učení. Pro váš klid: většina těchto dětí má nadprůměrnou inteligenci, takže z nich klidně...

Budete-li chtít zjistit, potvrdit si, že Vaše dítko je výjimečné, pak se můžete soustředit na určité parametry, faktory. Nemá však moc smysl se na tyto faktory soustředit třeba ve dvou, třech letech,...

Inteligence je v podstatě schopnost vyřešit co nejlépe a nejrychleji nějakou vzniklou situaci. Nadprůměrně inteligentní dítě pozná psycholog od tří let.

Genialita s sebou zpravidla přináší nevyrovnaný vývoj osobnosti, ovšem mimořádné nadání na jednu konkrétní věc nemusí nutně znamenat nedostatek v jiné oblasti.

Bakalářská práce Moniky Gottvaldové (Brno 2009) se zabývá aktuální otázkou problematiky edukace nadaných žáků na základní škole.

Diplomová práce Pavly Ševčíkové (Brno 2006) pojednává o dětech se specifickými vzdělávacími potřebami, o dětech které vynikají svými matematickými schopnostmi a o možnostech jejich vzdělávání.

Je důležité, aby žáci věděli, jak vědci pracují ,jak získávají vědecké závěry a jaké jsou limity těchto závěrů. Např. žáci si uvědomí, že vědecké objevy vedly k rozvoji nových technologií jako...

Práce Bc. Petry Kornášové (Ostrava 2009) pojednává o problematice nadaných žáků navštěvujících základní školu, u kterých lze pozorovat projevy specifických poruch učení. Tyto projevy představují...

Článek se mj. věnuje např. problematice: Definice inteligence; Modelů inteligence, Měření inteligence, Druhů inteligence aj.

"Nadané a talentované jsou ty děti, které jsou identifikovány kvalifikovanou osobou, a které jsou díky výrazným předpokladům schopni podávat vynikající výkony. Tyto děti potřebují diferencované...