Napadlo vás někdy, jak se asi cítil středověký alchymista ve své laboratoři? Třeba ve chvíli, kdy se pokoušel přeměnit běžné kovy ve zlato, či nalézt kámen mudrců? Pokud ano, neváhejte se přidat k nám. My už sice nebádáme nad podivnými symboly ani se nepokoušíme nalézt lektvar nesmrtelnosti, ale laboratoř máme taky. A kromě laboratoře spoustu nadšení a pokusů. Pokusů, které zůstávají stejně pozoruhodné jako za těch dávných dob!

Stěžejním tématem kurzu je centrální dogma molekulární biologie. V experimentální části kurzu si vyzkoušíte základní techniky molekulární biologie a biochemie, např. isolace DNA, exprese genu v bakteriích a následná purifikace proteinu. V teoretické části budeme diskutovat o tom, co je věda, jak se stát vědcem, kde a jak získávat věrohodné, vědecké informace, jak psát a prezentovat jako zkušený vědec. Součástí kurzu bude také týmové zpracování eseje na téma: vědecký projekt mých snů.

Chemický kroužek je určen pro nadšené středoškoláky, kteří by si v laboratoři rádi vyzkoušeli náročnější chemické experimenty, které nelze provádět ve středoškolských laboratořích.

Jsi studentem či studentkou doktorského studia na některé z brněnských univerzit? Věnuješ se zajímavému projektu a chceš pomoct odhalit jeho aplikační potenciál? Chtěl by ses dozvědět víc o tom, jak svůj výzkum přetavit do praxe? Pak se přihlas do naší zbrusu nové akademie. Čeká tě 6 setkání, během kterých se naučíš jak mluvit o dopadech svého výzkumu, společně budeme hledat komerční potenciál, zjistíš, co všechno komercializace výzkumu obnáší, jak svůj projekt představit na trhu a seznámíš se s inspirativními lidmi, kteří skloubili svou akademickou kariéru s byznysem.

Baví tě „zelená“ biologie? Chodíš rád do přírody? Zajímá tě, jak vypadají zvířata, rostliny a houby zblízka a podle čeho se určují? Pak tě rádi přivítáme v kurzu Terénní biologové v akci. Zde se seznámíš s mnoha organismy, které žijí a rostou kolem nás.

ak funguje včelí úl? Kteří živočichové přežijí var? Proč ryby neklesnou ve vodě ke dnu? Jak vypadá křídlo motýla pod mikroskopem? Proč se klíště drží jako klíště? Pokud vás zajímají odpovědi na tyto otázky a rádi byste vše viděli na vlastní oči a sami vyzkoušeli, přihlaste se na tento kroužek.

Formativní přístup k učení a hodnocení, aneb podporujeme učení žáků –(dlouhodobý výcvikový kurz). Cyklus desti prakticky vedených workshopů zaměřených na rozvoj dílčích profesních kompetencí formativního hodnocení, které je smysluplně provázáno s hodnocením sumativním. Workshopy jsou spojeny s výkladem, diskusí, nácvikem dovedností, prací s vybranými videozáznamy, ukázkami z praxe. Program podporuje rozvoj formativního hodnocení nejen u jednotlivců ze škol, ale usiluje i o předávání zkušeností mezi členy pedagogického sboru. Pro kolegiální sdílení v pedagogickém sboru je užitečné, pokud se programu účastní alespoň dva vyučující z jedné školy, neboť v mezidobí workshopů účastníci zavádějí znalosti a dovednosti do výuky, získávají zkušenosti s jejich aplikací v praxi a rozvíjejí postupně své profesní kompetence. Cílem je přenést své znalosti a dovednosti mezi členy pedagogického sboru. Průběžný rozvoj kompetencí je podpořen konzultační činností lektorů.

Systematický úvod do problematiky nadání pro MŠ Datum konání: 5. října 2023, 09.00 - 15.30 Číslo v.p.: Q67-51-23-232

Masarykova univerzita nabízím špičkovým odborníkům do čtyřiceti let dva miliony korun na výzkum. Výzva MUNI Award in Science and Humanities (MASH) JUNIOR pro mladé vědce je součástí již zavedeného grantu MASH, který univerzita vypisuje již počtvrté. Zájemci z řad českých i zahraniční vědců s mezinárodní zkušeností mohou získat až pět milionů korun ročně, příjemce v nové kategorii MASH JUNIOR pak dva miliony korun až na pět let.