Tematické okruhy příspěvků

Není možné vytvořit seznam témat, který by problematiku nadání dokonale pokryl. Níže uvedené okruhy jsou tedy spíše určitými vodítky, náměty a snad i inspirací pro budoucí přispěvatele. Prosíme tedy autory, aby se necítili být těmito náměty jakkoli limitováni, neboť tématika mimořádného nadání je skutečně velmi široká.

• Nadání a společenské souvislosti. (Např. dovedeme dospělé nadané uplatnit, máme o ně zájem?)
• Co utváří nadání?
• Jak nejlépe vyhledávat a podporovat nadané?  Nástroje, metody, postupy  (pro i proti).
• Jak nejlépe vzdělávat a motivovat nadané? Základní modely a metody vzdělávání (pro a proti).
• Typologie nadaných žáků a studentů.
• Nadaní v útlém věku.
• Vstup nadaných dětí do školy před dovršením šestého roku.
• Role motivace (včetně volních a pracovních vlastností) v mimořádném výkonu.
• Mají nadaní nějaké specifické problémy?
• Nadaní a přírodní vědy (Např. umíme rozpoznat a vzdělávat Eisteiny a Edisony?)
• Nadaní s handicapem.
• Rodiče nadaných.
• Učitelé nadaných.
• Nadaní v jednotlivých vývojových etapách.
• Mimoškolní podpora rozvoje nadání dětí.
• Nadační podpora nadaných.
• Profesní směřování nadaných studentů.
• Poradenství nadaným žákům a jejich rodičům.